Una tarea es una labor u ocupación. El término puede hacer referencia a aquello que una persona debe realizar. Por ejemplo: “Me espera la ardua tarea de limpiar el baño y la cocina de mi casa”, “Esta noche no podré ir a cenar con ustedes: tengo varias tareas que completar en la oficina”, “Preparar la comida es una tarea cotidiana que disfruto”.
Lo que debe hacerse en un tiempo específico recibe la denominación de tarea: “El jefe me dejó una tarea: tengo que presentarle un informe sobre el stock antes de las seis de la tarde”, “No tengo mala voluntad, pero no puedo comenzar cinco tareas distintas y terminarlas esta misma tarde”, “Ya terminé la tarea que me encargó: ¿puedo marcharme?”.
En varios países latinoamericanos, tarea se utiliza como sinónimo de deber. Por eso se conoce como tarea a los ejercicios que deben realizar los estudiantes en sus hogares para después entregárselos a su docente: “Odio a la maestra de matemáticas: todos los viernes nos deja un montón de tarea para el fin de semana”, “No sé qué excusa voy a decirle a la profesora de historia para justificar que no hice la tarea”, “Matías copió la tarea de Walter y obtuvo una mayor calificación que él”.
Tarea, por otra parte, es el nombre de diversas unidades de medida, como una medida que se usa en Andalucía y que equivale a 15 fanegas de aceitunas cosechadas, o una medida para chocolate equivalente a 48 libras.
Las tareas, por último, son las diversas partes de un fresco que se pintan en una misma jornada y que, por esta misma cuestión, se secan de una manera que resulta distinta en comparación a las demás.

RESUELVE No1. El estudiante deberá IMPRIMIR(No Fotocopia) el núcleo temático/ Estándar y temática del 2º periodo.
ResponderEliminarNUCLEO TEMATICO/TEMATICA: SOCIEDAD Y TIC / USO Y APROPIACION DE LAS TIC
OBJETIVO GENERAL
Profundizar en el conocimiento y utilizar las herramientas y conceptos de diseño Web aprendidas en la clase de Informática para generar sitios Web de calidad, informativos o promocionales.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar el Taller, el estudiante estará en capacidad de:
• Entender qué es y para qué se construye un sitio Web
• Participar activamente en un proyecto del mundo real y realizar trabajos en equipo Organizar adecuadamente la información suministrada para elaborar sitios Web.
Estándares de la Competencia en Manejo de Información
Estándar 1: El estudiante competente en el manejo de información accede a la información de manera eficiente y efectiva.
Estándar 2: El estudiante competente en el manejo de información evalúa la información crítica e idóneamente.
Estándar 3: El estudiante que contribuye positivamente a la comunidad de aprendizaje y a la sociedad es competente en el manejo de información y participa efectivamente en grupos que buscan y generan información.